2021年1月12日のレッスンメモ
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SKM 発声練習を様子を見て一通り練習。 恐らく声の出し初めにエネルギーを使い過ぎのようである。 つまり口を開けることや喉を開けようとする理由は正しいのだが、それが最初から過多になっているため、 フレーズで高音に達するこ […]
声の強弱は歌詞の語り方に原点を持つこと。
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TH 発声練習は、下降形5度スケール、上行形5度アルペジオ。 そしてJajajaの5度スケールで5点Gまで、を練習した。 マスカーニの「アヴェ・マリア」 中高音域のメッザボーチェを徹底すること。 特に最初の部分は常に弱声 […]
ハミングの練習とドビュッシー「抒情的散文」から「夢」を譜読み。
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AC 発声練習は口を開けたハミングから母音発声に変換の練習をした。 軟口蓋の働きが弱いと感じたが、あえて下あごをもっと降ろして発声をと指示したところ、自然に軟口蓋が使えたことによって中低音の共鳴のある声が出でとても良い声 […]
下あごを良く降ろしてしっかり歌うこと。
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SNT 発声練習は、彼女も下あごを良く降ろすようにと指示した。 やはり下あごを降ろすと、自然に喉が開く声になる点が評価できるのだが、高く集まった響きの中低音というのとは微妙に違うと思う。 パノフカ19番は前回より進歩があ […]
アトリエムジカCサポートのお願い
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2022年になりました。 今年もアトリエムジカCをよろしくお願いいたします。 さて、すでにお気づきの方もいらっしゃると思います。 ブログ記事の最下段に、サポートのお願いボタンを設置しました。 これによって、「投げ銭」が出 […]
朗読の調子を歌に反映させること
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HA 今日のレッスンの課題は、歌詞を朗読することとその朗読するときの声の調子。 声のトーンは、裏声にならない範囲でなるべく高く、頭に響かせるくらいの声量を保つこと。 それから歌っている最中に、改めて身体の状態に意識を向け […]