階名唱法の課題と高音への跳躍の課題
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ST 発声練習 高音5点A♭くらいから重心を下げる意識で対処することを指摘した。 ファルセット的に抜けてしまう傾向があるからであった。 コールユーブンゲンを練習。 第7章の8番。休符を含むリズムを練習。 リズムとはいえ、 […]
「レッスンノート」の記事一覧
自分に合わないと思う曲にも挑戦することの意味
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HA 発声練習 発声練習の声は、中低音から非常にきれいに響いて調子の良さ、健康的な喉の状態がうかがえた。 ヘ ンデルのLascia ch’io pianga レチタティーヴォは、抑揚のついた感情の起伏が表現さ […]
歌詞を歌うことの本意について
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TM 発声練習 5度スケール、5度アルペジョ、8度アルペジョの3種で、声の重心を低く感じて練習してもらった。 4点F以下の低音は良いのだが、4点Fで明快に階段を上るように声のポジションが高くなる。 ここを変えないで上昇す […]
バリトン氏のピッチの考え方と高音発声の用意について
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MO 発声練習 少し長めに行った。 I-E-Aという3種の母音を5度スケールで連続と、I-Aを5度のアルペジオ。 I-Aは、自然にJが入るため、I母音の響きをAに応用しやすいことが練習の目的となること。 そして、8度のア […]
階名唱法の練習と調性原理の説明
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ST コールユーブンゲンを練習。 同じメロディとリズムを、小節線の違いで2拍子と4拍子の違いとして歌う練習。 同時に階名で歌う練習をしてもらった。 階名唱法が特に身についていないのは、ミーファ、ティードという半音程。 ま […]
子音Siの発音がshiにならないよう注意を。
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SM 発声練習 IEAの3母音連続5度スケール方式で、1オクターブほどを練習し、終わりにした。 高音発声をしっかりやると中低音が出にくくなる傾向が強いため、中低音域だけで留めてみたのである。 ショーソンのHebe 3回程 […]
メロディの意味を考えて歌うことについて
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SNT 発声練習 はIで始めてからJaに変更。 Iの後でJaで発声練習したのは、I母音で密になり低い喉の安定した声をAに応用する意図を持っている。 パノフカは22番。 苦手な中低音域でも半音音階を対処している努力は良く感 […]